【每日一练】
1.个体遇到挫折时，表现出与年龄，身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为( )。
A.否认 B.压抑 C.转移 D.退行
2.我国古代众派学说中,主张“弃圣绝智、弃仁绝义”的是( )主派。
A.儒家 B.墨家 C.道家 D.法家
3.对于智力的差异，说法正确的( )。
A.男性较女性在视觉上和辨别方位能力方便比较强
B.女性的抽象思维比男性更一些
C.男性的智力普遍比女性高
D.男性嗅觉普遍比女性灵敏
4.无论如何，《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼，总是一件令人高兴的事。这至少说明“关心形而下”的学术探究已不再是明清之际的地下舆论，并且范围也绝不仅限于知识分子层面。从国家之间横向来看，这的确是个迟到的文化现象，但从中国自身纵向来看，它的到来又并不为晚。最后一句中“它”指代的是( )。
A.我们看到《现代儒学论》能在中国内地引起欢呼的现象
B.“关心形而下”的学术探究突破时间、范围且获得发展
C.明清之际的地下舆论
D.知识分子间的探究
5.教师要经常恰当地处理教学中生成的问题，这体现了教师劳动的( )特点
A.示范性 B.目的性 C.主体性 D.创造性
6.小红在记忆一篇课文时，发现首段和尾段记忆的比较清晰，从心理学角度看，首段记忆清晰的原因是不受( )。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.首因效应中公教育提供
7.台湾星云法师到世界各地进行佛法文化的交流，向各国人民进行佛法文化的普及，这是文化的( )现象。
A.传递功能 B.创造功能 C.更新功能 D.传播功能
8.在“三结合教育中”占主导地位的教育是( )。
A.社会教育 B.学校教育 C.自我教育 D.家庭教育
9.“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要》(2010-2020)中所体现的战略目标是( )。
A.实现更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加丰富的优质教育
D.健全充满活力的教育体制
10.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”，根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于( )。
A.共同特质 B.首要特质 C.次要特质 D.中心特质
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