手语——《感恩的心》

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手语——《感恩的心》（已审）
“用自己的身体语言表达自己的内心感受，通过手的姿势变换与聋哑人交流，这就是手语！”这是我上手语课时对学生们解释的手语意思。但当问他们是否懂得如何与聋哑人交流时，学生却是一脸的茫然。之所以教《感恩的心》这首歌的手语，是让学生不仅学会尊重聋哑人，学会与聋哑人交流，而且让他们懂得感谢父母亲，感恩老师。
上了几天的手语课，原本只是打算教二年级的学生并且作为文艺汇演的一个节目之一的，但当“感恩主题”班会开展的时候，却发现各个年级的同学对这首歌的手语都有兴趣，于是，《感恩的心》手语在各个年级都教了几遍。心里窃喜，效果甚好！
二年级的学生的手语课让我很感动，只教了三遍，他们就学会了，相对于其他年级来说，学的是最快的。特别是挑出来上台表演的学生，在排练的时候，总是那么的认真。看着他们跟着音乐的节奏摆弄着手的姿势，尤其是两手组成的心形，总让我觉得他们是这世上最美的天使，在向天下的父母，老师们致敬。每次当他们用最响亮的声音喊出“感谢爸爸妈妈老师，你们辛苦了！”时，我总会露出欣慰的笑容。这帮家伙真的不简单！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运……”当我做出对应的手语的时候，我双手充满了力量，我的感情似乎都凝聚在这几个手语上。当自己真正的体会到歌词与手语的意思的时候，脸上的表情，内心的波澜是别人无法理解的。现在教学生手语时的感受与自己当初要学手语时的感受是不一样的，现在能够理解了而且更加喜欢这首歌的歌词和手语了。
感恩的心，愿我的学生们都学会感恩。感谢帮助过自己的人以及伤害过让自己变得更加坚强的人！
（撰文：谭爱娣 ）