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标题: 职业规划与某些校外培训的适用性与盲目性 [打印本页]

作者: 六月蓝 时间: 2013.9.25 16:11
标题: 职业规划与某些校外培训的适用性与盲目性
      昨晚，很偶然的机会，旁听了一场在教三一楼的培训的部分，我关注的是我自己的事情，但因为处在同一个教室，不可避免地听到只言片语，并且影响到我。最后，我干脆停下来听他讲，5分钟之后，我失去了兴趣。他的口才的确不错，滔滔不绝，可以说是有次序有重点，但问题是他是半路出家的，学的应该是设计之类的专业，而我学的是HR，人力资源管理，培训与开发正是HR的六大模块之一，对于本职工作，我还是比较有兴趣的。
   他讲的呢，很多都是关于设计与就业的，包括毕业实习，假期打工与提升，在小公司与大公司中分别能学到什么等等。我承认，这些里面应该有50%到60%是他的经验之谈，但至少有40%是在纯忽悠，因为其不可复制性，不是所有的人都可以通过这些经验得到真正的提升。应该说他是很有能力的（前提是他所说的都是真的）——快毕业时就有个小公司请他去实习，一进去就是设计师；几个月后跳槽到一家大公司，一个月后就做到设计总监，月薪上万；现在创业，开自己的设计公司，做设计还有培训。他说可能他的运道比较好，我感觉有点飘渺。
      在收尾阶段，他对他公司的培训产品进行推销，这一点让我有些赞赏又有些失望。培训对他而言当然是有目的的，付出了时间跟精力，肯定期望有所回报，一个培训课程1000元，赤裸裸毫不掩饰地推销；失望的是他根本没有了解到他所培训的对象的需求，一群大一大二的学生既没有就业的迫切渴望也缺乏资金。当然，也不排除他只是抱着“看看能不能捞到几个傻子，那就赚了”的想法。
      我认为，他其实在培训这条路上还在摸索。他在创业，比起我们这些90后也大不了几岁，他的人生经历才多少？可能比教授们更多吗？换言之，他还没证明自己在培训这个领域的价值，对培训也没有全面深刻的理解，给我的感觉，他似乎以为培训就是经验还有观念的传递。或许他比我们这些在校生要好一些，但绝对没好到有能力有资格培训我们的地步。达者为师，未达者而想为师，呵呵……
      对于校外培训，我的建议是——大学主要是靠你自己去增值自我，那么多老师教授，那么多专业课，学好再说，这对你而言就是最好的培训，更别说他还可笑地怂恿那些大一大二的师弟师妹们逃课加花钱去寸金听他的课。大一大二完全没必要去参加这些校外培训，学好专业打下坚实基础才最重要；大三要筹谋你的未来（职业规划，考证），大四则根据实际情况而定（如果需要的话，像考研、考公务员，还是找专业培训机构靠谱）。
      很多人，包括学长学姐老师助班，都说职业生涯规划大一就要做，我觉得不太现实，即使做了也是敷衍为主，落不到实处。刚进大学校园的新生，你们理解什么是职规吗？对自己的专业清楚吗？对自己的偏好清楚吗？对自己的认知透彻吗？我觉得大二下半年，大三上半年是最佳规划期，这段时间，你对专业、自身都足够了解，并打下了相当的基础，结合外部信息，可以做职业方向的设定并为之努力完善自身了。自我的学习比起被动的培训，在大多数情况下都更有价值，通过自身努力就能达到的，何必被培训呢？毕业两三年后，职场才见真章。

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