1.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起 ( )日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A.15 B.20 C.30 D.60
2.早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受( )干扰较多。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.单一抑制 D.双重抑制
3.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和( )。
A.活动技能 B.学习技能 C.一般技能 D.认知技能
4.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于()水平。
A.超常 B.较高 C.普通 D.弱智
5.建构主义学习理论强调()。
A.情境学习 B.接受学习 C.潜伏学习 D.机械学习
6.决定教育事业发展规模和速度的是()。
A.科学技术 B.政治经济制度 C.文化 D.生产力
7.态度的结构包括( )。
A.认知成分
B.情感成分
C.行为成分
D.意志成分
8.一个国家的教育目的直接反映了统治阶级的利益和需要。(判断题)
9.儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。(判断题)
10.简述美育概念及普通中学美育方面的要求。(简答题)
参考答案及解析
1.【答案】D.中公讲师解析：公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书之日起两个月内做出决定。
2.【答案】D.中公讲师解析：晚上的学习效果优于白天，是因为晚上的学习仅受前摄抑制的影响，而白天的学习则受前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的干扰。
3.【答案】D.中公讲师解析：根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为操作技能和心智技能;其中操作技能也叫“动作技能”，心智技能也称为“智力技能”或“认知技能”。
4.【答案】C。中公讲师解析：智商的计算公式是IQ=智力年龄(MA)/实际年龄(CA)×100，所以如果一个人的智商是100，说明其智力年龄和实际年龄相当，则其智力处于普通水平。
5.【答案】A。中公讲师解析：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，即社会文化背景下，借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式而获得。建构主义学习理论强调情境学习。所以，本题的正确答案为A。
6.【答案】D。中公讲师解析：在教育事业发展规模和速度上，生产力水平起着决定的作用。
7.【答案】ABC。中公讲师解析：态度包括三个方面，即认知、情感和行为倾向。
8.【答案】√
9.【答案】√。儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一种表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。
10.参考答案：美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
普通中学美育方面的要求是：
(1)提高学生感受美的能力;
(2)培养学生鉴赏美的能力;
(3)形成学生创造美的能力。形成学生创造美的能力是美育的最高层次的任务。
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