【每日一练】
1.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
A.科技水平 B.文化传统 C.社会制度 D.社会生产力
2.实用主义教育学的代表人物是( )。
A.狄尔泰 B.阿普尔 C.鲍尔斯 D.杜威
3.教育教学计划的制定要符合国家课程方案和( )的要求，符合校情、学情，具体可行，不盲目追求教学进度。
A.课程标准 B.教学计划 C.家长 D.学生
4.要精心上课，处理好( )的关系，及时把握和运用生成性课程资源，防止机械照搬教案。
A.学生与教材 B.备课与上课 C.学校与教师 D.预设与生成
5.( )的课程实施主张“教师的角色是课程开发者”。中 公 教 育 赤 坎 学 习 中 心
A.忠实取向 B.相互适应取向 C.主体取向 D.课程创生取向
6.赫尔巴特把教学过程分为( )、联合、系统和方法四个阶段。
A.分析 B.整合 C.明了 D.预备中公教育提供
7.瑞士著名心理学家皮亚杰认为，儿童的道德品质在很大程度上依赖于儿童的( )。
A.交往的发展 B.个性的发展 C.思维的发展 D.情感的发展
8.( )是指在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法。
A.说理教育法 B.榜样教育法 C.道德修养法 D.实际锻炼法
9.测验结果的可靠性或一致性的程度，是指测验者的( )。
A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度
10.“教育准备生活说”是由谁提出来的?( )。
A.斯宾塞 B.杜威 C.洛克 D.卢梭
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