【每日一练】
1.教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和( )。
A.仰慕文化 B.活化文化 C.敬重文化 D.遵守文化
2.提出“教育就是把事物教给一切人的全部艺术”，同时认为教育是“使人有效率地从事现世生活并对未来生活做准备”的教育学是( )。
A.夸美纽斯 B.杜威 C.苏格拉底 D.舒尔茨
3.乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的噪音，这种强化属于( )。
A.负强化 B.正强化 C.替代强化 D.自我强化中公教育提供
4.小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于( )。
A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向逆迁移
5.《学记》中讲“古之王者，教学为先”。这句话强调的是教育的( )。
A.上层建筑 B.生产力 C.文化性 D.科学性
6.社会建构主义的代表人物是( )。
A.斯特菲 B.冯.格拉塞斯菲尔德
C.鲍尔斯菲尔德 D.维果斯基
7.在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )。
A.潘菽 B.加里培林 C.瑟斯顿 D.冯忠良
8.在足球比赛中，往往呐喊助威的观众越多，运动员表现越勇敢，越顽强，这种现象是一种( )的结果。
A.从众 B.社会促进 C.社会干扰 D.轰动效应
9.近代教育史中，提出与笛卡尔的“主赋论”相对立“白板说”的教育家是( )。
A.卢俊 B.康德 C.洛克 D.福禄贝尔
10.根据已知的信息、利用熟悉的规则解决问题，这种思维叫( )。
A.辐合思维 B.散发思维 C.形象思维 D.逻辑思维
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