湛师爱·扬帆社会实践之琐碎二

人文院爱扬帆

　                                                                           湛师爱·扬帆社会实践之琐碎二

　　今天是我们到达振文中学的第二天，也是我们开始支教的第一天。小老师们早早的起来，做好一天上课的准备。

　　今天早上的支教任务是编排好班级，组织班会，鼓励同学们积极主动参与我们的活动！通过小老师们的热情高昂和富有人文关怀的演讲，还有小老师们精彩的讲课技巧和与众不同的讲课方式，同学们个个都怀着一颗真诚的期待的好奇的心，静静地等待小老师来给他们上课。振文中学的学生们，一个处在乡镇的中学，也许在家庭经济条件方面比不上城市的同龄孩子，但是，他们还是能够很坦然面对这一事实，已然可以用一颗浸满阳光浸满乐观的心，去学习去生活。你们看见他们那燃烧着强烈的求知欲望的眼神吗，你们看见他们充满期待与渴望的目光吗？看见孩子们认真的模样，会从心里升起一种圣洁的感动:一切为了孩子，为了孩子的一切，是我们最高尚的追求!

　　同时，今天也是我第一次走上讲台，给孩子们上课。虽然之前有所准备，但是等到自己真正站在讲台的那一刻，真的挺紧张的，紧张得手都在冒汗。不过，在同学们热情的参与下，看着那一张张热情横溢的笑脸时，我那紧绷的神经慢慢地放松下来，逐渐地进入教学状态。

　　一节课下来，原来教学并不是自己想象中的那么简单的，途中会有意想不到的小事情发生。例如会有学生在课堂上说话，搞小动作，或打瞌睡。这些小意外需要小老师随机应变去解决。

　　相信在以后的日子里，我在与学生沟通这一方面得下功夫，让他们乖乖听课，同时，提高课程的吸引力，让他们爱上我的课。让我们与学生一起携手，营造课堂的良好氛围。